El ingreso a la escuela secundaria es un momento particular que requiere ser acompañado pedagógicamente con el objetivo de generar afiliación en las y los estudiantes. En este sentido, la semana de recibimiento resulta un acompañamiento específico habilitando un espacio de recibimiento y una propuesta pedagógica para dar la bienvenida con hospitalidad, apuntando a la construcción del “oficio de estudiante” del nivel; propósito que se extiende durante todo el primer año de cursada. Este tiempo también es el inicio de una nueva etapa en la construcción de las subjetividades juveniles, en la que la vinculación con el grupo de pares adquiere particular relevancia. Trabajar la grupalidad y las políticas de cuidado son aspectos muy importantes para orientar el estar juntos y la convivencia democrática en la escuela secundaria.