Ante el estado emocional de los estudiantes de turno tarde observado por los Preceptores como la falta de motivación e interés por estar presentes en el colegio, se diseñó una serie de actividades lúdicas que generen en los minutos de recreo participación activa, integración, socialización para fortalecer la unión en los equipos, fomentando la autonomía en toma de decisiones.