El día sábado 23 de abril en instalaciones de La Colonia personal de los tres niveles del colegio se encontraron para compartir un momento de convivencia dentro del cual se profundizó la integración del personal de los tres niveles, se participó de una charla del RL con la Directora del nivel primario, se compartió un almuerzo y cierre con actividad de relajación con contenido emocional en un ambiente recreativo.
¡Ver más!El día 20 de abril ,a las 14 hs , se desarrolló una Charla destinada a las familias de los niveles Primario e Inicial. La misma desarrolló temas sobre Trastorno del espectro autista y estuvo a cargo de la licenciada Claudia Danelon y la psicóloga Lorena Rudolf . En el marco de una política de inclusión ,estamos convencidos de que oportunidades de formación y encuentro como esta propuesta nos fortalecerán.
¡Ver más!Después de mucho análisis y estudio sobre neurociencias y el cerebro lector, hemos adquirido para nuestro colegio el programa de Intelexia “Aprendo leyendo”. El mismo es un programa áulico de enseñanza de lectura. Está especialmente desarrollado para que, a través de él, los niños adquieran precisión, automaticidad y fluidez para alcanzar un óptimo nivel de comprensión lectora. Incluye dos años de instrucción específica, a partir de primer grado. El objetivo es que los niños aprendan a leer y comprender textos a una edad temprana y de manera óptima. El programa incorpora prácticas de enseñanza basadas en la última evidencia científica disponible sobre el cerebro durante el proceso de alfabetización. En línea con estas prácticas, enseña en forma explícita, sistemática y multisensorial: conciencia fonológica, a leer, decodificar y comprender textos; y ortografía, caligrafía y gramática. Es un sistema de enseñanza de lectura basado en Preventing Academic Failure (www.pafprogram.com), un programa de lectura en inglés inspirado en el modelo de Orton Gilligham. Continuamos pensando y ejecutando programas que avalen nuestros objetivos de mejora continua.
¡Ver más!Estamos orgullosos de anunciar que hemos adquirido para el ciclo 2022 el producto “Loqueleo digital” que se suma a nuestras ya conocidas y valiosas plataformas digitales de “Santillana Compartir” tanto para primario como para secundario. Este ecosistema lector digital permite a los alumnos elegir entre más de 1000 títulos y disfrutarlos de manera digital cuando y donde quieran. Estimulamos la nueva tendencia y revolución lectora de leer por placer y sin tanta intervención. Fusionamos la lectura con el aprendizaje de competencias lectoras mediante actividades interactivas en un entorno gamificado. Una nueva manera de sentir y vivir los libros, con la opción de audiolibro en cada título con narradores profesionales. Esto se complementa con un taller específico a cargo de un docente orientador que diseña planes lectores, pudiendo personalizar, adaptar y ajustar en función del proyecto educativo y contexto escolar. Las actividades de cada libro se encuentran organizadas en un itinerario lector flexible (antes, durante y después de la lectura) con una gran variedad de actividades interactivas basadas en estándares internacionales de evaluación. ¡CADA ALUMNO ES EL CAPITÁN DE LA AVENTURA!
¡Ver más!En el parque "Helios Eseverri" se llevó a cabo la última edición de este año del “Café literario”del año . Se reunieron los alumnos de secundaria básica y los de sexto grado del nivel primario. Disfrutaron de actividades literarias, realizaron un mural colectivo. Orgullosos de los grandes logros obtenidos en la lectura a través de @loqueleodigital ,plataforma con más de 500 libros en español con la que cuentan nuestros alumnos de secundaria básica y segundo ciclo del nivel primario.
¡Ver más!Los alumnos de 6to grado participaron de una clase de matemática junto a su docente de primario ,Valeria Díaz y la profesora del nivel secundario, Gabriela Minicci. Esta actividad forma parte del proyecto de articulación de ambos niveles, cuyo objetivo es acompañar y fortalecer el paso de los estudiantes a esta nueva etapa . Se desarrollaron contenidos de geometría promoviendo el trabajo autónomo, el uso de herramientas tecnológicas y la creatividad.
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